[[{"content_id":24236,"content_number":0,"portal_id":81,"lang_id":"fa","content_title":"در نشست یک روزه ی معاونان آموزشی، پژوهشی و فرهنگی پردیس ها و مراکز آموزش عالی دانشگاه:\r\nاجرای برنامه و سرفصل جدید \"آموزش ابتدایی\" آغاز شد","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"نشست یک روزه معاونان آموزشی، پژوهشی و فرهنگی پردیس ها و مراکز آموزش عالی دانشگاه فرهنگیان، سه شنبه 30 دی ماه در سالن استاد احمد صافی پردیس نسیبه تهران برگزار شد.\r\n\r\nهدف اصلی این نشست، هماهنگی، بحث و گفتگوی معاونان درباره چگونگی اجرای برنامه و سر فصل جدید دوره کارشناسی پیوسته آموزشی ابتدایی است که به تازگی به تصویب گروه هماهنگی برنامه ریزی تربیت معلم رسیده است.\r\n\r\nبرنامه و سر فصل جدید دوره کارشناسی آموزش ابتدایی اولین برنامه از مجموعه برنامه هایی است که دانشگاه فرهنگیان بازنگری آن ها را آغاز کرده است.\r\n\r\nبازنگری برنامه و سرفصل دروس 16 رشته تحصیلی یکی از فعالیت های عمده حوزه آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه است که با همکاری ده ها استاد از دانشگاه های مختلف کشور در حال انجام است.\r\n\r\nدر نشست معاونان آموزشی، دکتر موسی پور، معاون آموزش و تحصیلات تکمیلی به تشریح رویکرد حاکم بر برنامه درسی تربیت معلم پرداخت و اعلام داشت، بازنگری برنامه های درسی تربیت معلم بر اساس رویکردهای شایستگی محوری، عمل گرایی و تلفیقی بودن دنبال شده است و روح حاکم بر آن ها، کارورزی است.\r\n\r\nوی، افزود: کارورزی به عنوان ستون فقرات برنامه جدید است و از طریق این برنامه ارتباط بین سایر آموزش ها به عمل می آید.\r\n\r\nاین نشست با معرفی برنامه و سر فصل دوره کارشناسی آموزش ابتدایی توسط احمدی، رئیس کارگروه بازنگری برنامه درسی مذکور، ادامه یافت. وی به تشریح منطق و انواع واحدهای درسی برنامه پرداخت.\r\n\r\nدر ادامه برنامه، کارگروه های بحث و بررسی درباره نحوه اجرا و مشکلات احتمالی تشکیل شد و معاونان عضو هر کارگروه، نظرات خود را بیان داشتند در پایان، جمع بندی کارگروه ها به جلسه عمومی ارائه شد و درباره نحوه اجرای برنامه پیشنهادی مطرح شد تا به مراجع تصمیم گیری و سیاست گذاری ارائه شود.","content_html":"<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span dir=\"rtl\">نشست یک روزه معاونان آموزشی، پژوهشی و فرهنگی پردیس ها و مراکز آموزش عالی دانشگاه فرهنگیان، سه شنبه 30 دی ماه در سالن استاد احمد صافی پردیس نسیبه تهران برگزار شد.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span dir=\"rtl\">هدف اصلی این نشست، هماهنگی، بحث و گفتگوی معاونان درباره چگونگی اجرای برنامه و سر فصل جدید دوره کارشناسی پیوسته آموزشی ابتدایی است که به تازگی به تصویب گروه هماهنگی برنامه ریزی تربیت معلم رسیده است.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span dir=\"rtl\">برنامه و سر فصل جدید دوره کارشناسی آموزش ابتدایی اولین برنامه از مجموعه برنامه هایی است که دانشگاه فرهنگیان بازنگری آن ها را آغاز کرده است.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span dir=\"rtl\">بازنگری برنامه و سرفصل دروس 16 رشته تحصیلی یکی از فعالیت های عمده حوزه آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه است که با همکاری ده ها استاد از دانشگاه های مختلف کشور در حال انجام است.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span dir=\"rtl\">در نشست معاونان آموزشی، دکتر موسی پور، معاون آموزش و تحصیلات تکمیلی به تشریح رویکرد حاکم بر برنامه درسی تربیت معلم پرداخت و اعلام داشت، بازنگری برنامه های درسی تربیت معلم بر اساس رویکردهای شایستگی محوری، عمل گرایی و تلفیقی بودن دنبال شده است و روح حاکم بر آن ها، کارورزی است.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span dir=\"rtl\">وی، افزود: کارورزی به عنوان ستون فقرات برنامه جدید است و از طریق این برنامه ارتباط بین سایر آموزش ها به عمل می آید.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span dir=\"rtl\">این نشست با معرفی برنامه و سر فصل دوره کارشناسی آموزش ابتدایی توسط احمدی، رئیس کارگروه بازنگری برنامه درسی مذکور، ادامه یافت.<\/span><\/span><\/span><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span dir=\"rtl\"> وی به تشریح منطق و انواع واحدهای درسی برنامه پرداخت.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span dir=\"rtl\">در ادامه برنامه، کارگروه های بحث و بررسی درباره نحوه اجرا و مشکلات احتمالی تشکیل شد و معاونان عضو هر کارگروه، نظرات خود را بیان داشتند در پایان، جمع بندی کارگروه ها به جلسه عمومی ارائه شد و درباره نحوه اجرای برنامه پیشنهادی مطرح شد تا به مراجع تصمیم گیری و سیاست گذاری ارائه شود<\/span>.<\/span><\/span><\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2015-01-22 09:28:33","content_date_event":"2015-01-22 09:28:33","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2015-01-28 11:59:07","content_date_register":"2015-01-28 11:59:07","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":0,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":8751,"eid":0,"attach_title":null,"attaches":[{"sizes":{"150":".\/file\/81\/attach\/197001\/attach.png","300":".\/file\/81\/attach\/197001\/attach.png","400":".\/file\/81\/attach\/197001\/attach.png","600":".\/file\/81\/attach\/197001\/attach.png","900":".\/file\/81\/attach\/197001\/attach.png","1200":".\/file\/81\/attach\/197001\/attach.png"}}],"files":[{"id":64287,"ext":"pdf","file_header":"","original":".\/file\/81\/attach201501207474911664287.pdf","file_size":3737462,"show_title":1,"title":"اجرای برنامه و سرفصل دروس","priority":0}]}]]